Was ist Entwicklungspsychologie? Theorien der Entwicklungspsychologie

Was ist Entwicklungspsychologie?Ab und zu fragen Sie sich vielleicht, wie Sie zu der Person geworden sind, die Sie heute sind, oder warum manche Menschen anders handeln als andere. Vielleicht haben Sie auch schon darüber nachgedacht, warum aus einem fröhlichen Kind ein rebellischer Teenager wird oder warum Menschen mit zunehmendem Alter andere Ansichten, Werte oder Prinzipien annehmen.

Dies sind einige Beispiele für Fragen, die die Grundlage der Entwicklungspsychologie bilden.

Was ist Entwicklungspsychologie? Theorien der Entwicklungspsychologie

Was ist Entwicklungspsychologie?

Im Laufe unseres Lebens durchlaufen wir verschiedene lebenswichtige Entwicklungsstadien, in denen jeder Mensch auf standardisierte und einzigartige Weise wächst und sich anpasst. Das Gebiet der Entwicklungspsychologie konzentriert sich in erster Linie auf das Studium der menschlichen Entwicklung durch diese lebenswichtigen Phasen und die Entdeckung neuer und besserer Möglichkeiten für Menschen, ihr Potenzial in jeder Phase der Entwicklung zu maximieren.

Die American Psychological Association beschreibt Entwicklungspsychologie als das Studium des menschlichen Wachstums und der Veränderungen im Laufe des Lebens, einschließlich: körperliches, kognitives, soziales, intellektuelles, wahrnehmungsbezogenes, Persönlichkeits- und emotionales Wachstum. Das Studium der Entwicklungspsychologie ist von großer Bedeutung, um zu verstehen, wie wir lernen und uns anpassen.

Die Entwicklungspsychologie beschäftigte sich ursprünglich hauptsächlich mit der Kinderpsychologie, aber der Umfang dieses Feldes hat sich im Laufe der Jahre erweitert. Heute konzentriert es sich auf jede Phase des menschlichen Wachstums, vom Säuglingsalter bis ins hohe Alter. Die Entwicklungspsychologie untersucht, wie Babys die Fähigkeit entwickeln, in der Welt zu funktionieren, welche Veränderungen im Jugend- und Erwachsenenalter auftreten und warum der menschliche Körper und Geist im Alter oft nachlassen.

Was ist Entwicklungspsychologie? Theorien der Entwicklungspsychologie

Das Studium der Entwicklungspsychologie ist umfangreich und es werden regelmäßig neue wissenschaftliche Entdeckungen in jeder Wachstums- und Entwicklungsstufe gemacht. Die American Psychological Association veröffentlicht eine monatliche, von Experten begutachtete Zeitschrift , die darauf abzielt, das Wissen über die Entwicklung während der gesamten Lebensspanne des Menschen zu erweitern. Die Zeitschrift hat bedeutende Beiträge auf dem Gebiet der Entwicklungspsychologie geleistet, mit bemerkenswerten Forschungsergebnissen darüber, wie hohe Bleiwerte zu einem niedrigeren IQ beitragen und die Aufmerksamkeitsspanne bei Kindern verringern, und zu den schädlichen Auswirkungen, wenn Kinder Gewalt im Fernsehen und in Videospielen ausgesetzt sind.

Theorien der Entwicklungspsychologie

Entwicklungspsychologen untersuchen immer noch, wie sich Kinder entwickeln und wie sich ihre Entwicklung später im Leben auf sie auswirkt. Umfangreiche Forschung auf dem Gebiet der kindlichen Entwicklung hat eine Reihe von Theorien hervorgebracht, die einen Einblick in die Faktoren geben, die die Entwicklung eines Kindes beeinflussen, und die Maßnahmen, die die Entwicklung eines Kindes maximieren und gleichzeitig potenzielle Entwicklungsrückschläge minimieren.

Im Folgenden sind einige der am weitesten verbreiteten Theorien auf diesem Gebiet aufgeführt.

Psychosexuelle Entwicklungstheorie

Bei der Entwicklung des Gebiets der Psychoanalyse leistete der berühmte Psychologe Sigmund Freud bedeutende Beiträge zur Entwicklungspsychologie, einschließlich der psychosexuellen Entwicklungstheorie. Freud schlug vor, dass sich die Erfahrungen einer Person in verschiedenen Stadien der Kindheit direkt auf ihr Verhalten und ihre Persönlichkeit im späteren Erwachsenenleben auswirken.

Nach dieser Theorie gibt es fünf universelle Entwicklungsstadien . Jedes Stadium ist um eine erogene Zone zentriert, die die Quelle der psychosexuellen Energie einer Person ist. Auf jeder Entwicklungsstufe gibt es eine gewisse Spannung zwischen dem Bewussten (wo sich eine Person ihrer mentalen Prozesse bewusst ist) und dem Unbewussten (den mentalen Prozessen, die einer Person nicht bewusst sind); diese Spannung entsteht, weil das Bewusste oft daran arbeitet, das Unbewusste zu unterdrücken.

Freud glaubte, dass, wenn ein Kind jede dieser Stadien erfolgreich durchläuft, die Entwicklung im Erwachsenenalter zu einer gesunden Persönlichkeit gipfelt. Wenn Sie jedoch nicht in der Lage sind, die Herausforderungen in einer Phase zu bewältigen, wird das Verhalten eines Kindes als Erwachsener negativ beeinflusst. Während die Theorie jahrzehntelang unglaublich einflussreich war, hat Freuds Theorie der psychosexuellen Entwicklung heute weniger Einfluss.

Psychosoziale Entwicklungstheorie

Diese Theorie wurde vom renommierten Psychoanalytiker Erik Erikson entwickelt und schlägt vor, dass das menschliche Wachstum durch alle Stadien, vom Säuglingsalter bis zum Erwachsenenalter, in acht verschiedene Stadien unterteilt werden kann . Laut Erikson stellt jeder Lebensabschnitt ein existenzielles Dilemma dar, das ein Mensch erfolgreich durchstehen muss, um positive Tugenden zu erlangen. Wird eine dieser Hürden nicht überwunden, kann dies zu einer negativen Weltanschauung führen, die das Wachstum und die Entwicklung einer Person weiter beeinträchtigt.

Eriksons psychosoziale Entwicklungstheorie basiert im Allgemeinen auf sozialen Interaktionen und den Konflikten, die während jeder Entwicklungsstufe auftreten. Die Theorie legt nahe, dass es wichtig ist, eine Person sozialer Interaktion und einer Vielzahl von Erfahrungen auszusetzen, um in jeder Phase positive Ergebnisse zu erzielen.

Bindungstheorie

Die Bindungstheorie, die von einem anderen bemerkenswerten Psychoanalytiker, John Bowlby, vorgeschlagen wurde, befasst sich hauptsächlich mit der Notwendigkeit früher bedeutungsvoller Beziehungen in der Entwicklung eines Kindes. Die Theorie besagt, dass diese Beziehungen einem Kind helfen, Bindungen an eine Reihe von Menschen, Orten oder Dingen zu knüpfen, und diese Bindungen wiederum beeinflussen weitgehend die weiteren Entwicklungsmuster im Laufe des Lebens des Kindes.

Diese Theorie legt auch nahe, dass sich das Bedürfnis, Bindungen zu bilden, bei einem Kind als Überlebensinstinkt auf natürliche Weise entwickelt und erklärt, warum ein Kind wahrscheinlich mehr zu Beziehungen hingezogen wird, die ihm eine Form von physischer oder psychischer Sicherheit bieten.

Was ist Entwicklungspsychologie? Theorien der Entwicklungspsychologie

Theorie des sozialen Lernens

Albert Bandura, einer der Pioniere auf dem Gebiet der Entwicklungspsychologie, glaubte, dass die Entwicklung eines Kindes nicht hauptsächlich durch Lernen durch direkte Erfahrung, sondern durch Modellierung und einfache Beobachtungen zustande kommt. Banduras Theorie besagt, dass das Lernen effektiv erreicht werden kann, indem man sich Anweisungen zur Ausführung von Verhaltensweisen anhört oder indem man reale oder fiktive Personen, die diese Verhaltensweisen praktizieren, aufmerksam beobachtet.

Kognitive Entwicklungstheorie

Der Schweizer Theoretiker Jean Piaget vertrat die heute weit verbreitete Ansicht, dass Kinder ganz anders denken als Erwachsene. Daher besteht eine Rolle für Erwachsene und Betreuer darin, Kindern geeignete Materialien zur Verfügung zu stellen, die ihnen helfen, Interaktionsfähigkeiten zu entwickeln und ihre Fähigkeit zu verbessern, ihr Handeln zu reflektieren.

Laut Piaget erfolgt die intellektuelle Entwicklung in vier Stufen , wobei jede Stufe aus Fähigkeiten besteht, die ein Kind beherrschen muss, bevor es zur nächsten Stufe übergeht. Der erfolgreiche Abschluss jeder dieser Phasen ist für die Entwicklung gesunder Denk- und Verhaltensprozesse notwendig.

Lebensphasen in der Entwicklungspsychologie

Die Entwicklungspsychologie beschäftigt sich gleichermaßen mit der Untersuchung der Entwicklung in verschiedenen Lebensphasen. In jeder dieser Phasen gibt es ein bedeutendes Ereignis, das von einer Person natürlicherweise durchgemacht wird.

Pränatale Entwicklung

Dies ist die erste Lebensphase, in der die Empfängnis stattfindet und sich das Kind zu entwickeln beginnt. Zu diesem Zeitpunkt beschäftigen sich Entwicklungspsychologen hauptsächlich mit den Umwelt- und Ernährungsfaktoren, die zu Geburtsfehlern führen können, sowie mit Faktoren wie dem mütterlichen Drogenkonsum oder Erbkrankheiten, die das Kind bei der Entbindung beeinträchtigen können.

Frühe Kindheit

Die frühkindliche Phase bringt phänomenale Lebensveränderungen und ist auch der Ausgangspunkt für Meilensteine ​​wie das Erlernen von Sprachen, das Erlangen einer gewissen Selbstständigkeit und das Beobachten, wie die Welt funktioniert. In dieser Phase erfolgt das Lernen durch einen allmählichen Prozess, und Entwicklungspsychologen konzentrieren sich darauf, dem Kind zu helfen, volles körperliches, kognitives und emotionales Wachstum zu erreichen.

Mittlere Kindheit

In dieser Entwicklungsphase wird ein Kind ermutigt, mehr über soziale Interaktionen außerhalb der Familie zu lernen, wenn es die ersten Schulstufen durchläuft. Hier verfeinern Kinder oft ihre motorischen Fähigkeiten und beginnen mit anderen Kindern in Kontakt zu treten. Das Hauptanliegen in der mittleren Kindheit besteht darin, sicherzustellen, dass diese Fähigkeiten nicht durch soziale, emotionale oder verhaltensbezogene Herausforderungen behindert werden.

Jugend

Die Pubertätsphase bringt einen vollständigen Übergang in die Pubertät sowie ein erhöhtes Gefühl von Reife und Unabhängigkeit. In diesem Stadium durchläuft ein Kind wahrscheinlich ein psychisches Dilemma aufgrund des schnellen körperlichen und geistigen Wachstums sowie äußerer Einflüsse wie Gruppenzwang. Dies führt dazu, dass ein Kind Erfahrungen sammeln muss, die ihm helfen, eine einzigartige Identität zu bilden.

Frühes Erwachsenenalter

Die zwanziger und dreißiger Jahre sind als frühes Erwachsenenalter bekannt. Hier befindet sich eine Person auf einem psychologischen Höhepunkt und das Hauptaugenmerk liegt in dieser Phase auf Karrierezielen und dem Aufbau von Beziehungen. Einige, die in dieser Phase Schwierigkeiten haben, dauerhafte Beziehungen aufzubauen, haben möglicherweise mit dem Gefühl der Einsamkeit zu kämpfen.

Mittleres Erwachsenenalter

Die späten dreißiger bis mittleren sechziger Jahre sind als das mittlere Erwachsenenalter bekannt, in dem das Altern deutlicher wird und die Lebenserwartungen neu bewertet und realistischer werden können. In dieser Phase neigen viele Menschen dazu, nach einem Sinn zu suchen und nach Wegen zu suchen, einen sinnvollen Beitrag zur Gesellschaft zu leisten.

Alter

Diese Lebensphase stellt eine Zeit dar, in der eine Person mit den körperlichen, geistigen und emotionalen Problemen konfrontiert ist, die mit dem Alterungsprozess verbunden sind. Häufige Bedenken in dieser Phase sind körperliche Gesundheitsprobleme und geistiger Rückgang.

Entwicklungspsychologie und psychische Gesundheit

Es besteht ein eindeutiger Zusammenhang zwischen Entwicklungspsychologie und psychischer Gesundheit, da psychische Erkrankungen manchmal auf Risikofaktoren im Kindesalter zurückzuführen sind. Die Vermeidung vermeidbarer Risikofaktoren wie Drogenkonsum kann die Wahrscheinlichkeit einer psychischen Erkrankung in späteren Lebensphasen erheblich verringern .

Kinder entwickeln sich unterschiedlich schnell, aber wenn ein Kind bestimmte Meilensteine ​​nicht erreichen kann, kann dies ein Hinweis auf eine psychische Erkrankung oder eine geistige Beeinträchtigung sein. In diesen Fällen werden Eltern und Betreuer ermutigt, einen Entwicklungspsychologen zu konsultieren, der eng mit dem Kind zusammenarbeitet, um den Grad des Problems zu ermitteln und wirksame Wege für das Kind zu finden, es zu überwinden oder zu bewältigen. Die Entwicklungspsychologie bietet auch Möglichkeiten, kognitive, verhaltensbezogene und emotionale Herausforderungen bei Jugendlichen und Erwachsenen zu bewältigen und zu kontrollieren.

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